LATIHAN SOAL SENI MANCANEGARA

. 

1.            Penggambaran antara dewa dengan manusia dalam konsep masyarakat Yunani Kuno tidak jauh berbeda sehingga hal ini terwujud dalam karya seni patungnya yang realistis idealis. Maksud realistis idealis adalah…..

A.          Patungnya dibuat semirip mungkin dengan aslinya bahkan digambarkan secara sempurna

B.           Patungnya dibuat dengan proporsi yang tidak seimbang

C.           Patungnya dibuat secara sembarangan karena yang dipentingkan adalah dapat menyampaikan ide atau gagasan

D.          Patungnya disesuaikan dengan penggambaran dewa-dewa sebagai kepercayaan mereka

E.           Patungnya dibuat dengan ukuran yang besar-besar

2.            Berikut adalah contoh bentuk seni rupa pada masa Yunani klasik . . . .

A                                        B                            C                  D                    E

3.      Seni bangun India sangatlah berbeda dengan seni bangun dari masa Eropa klasik. Salah satu bentuk seni bangun dengan ciri khas India adalah  . . . .

A.          Parthenon                                              

B.           Piramid

C.           Circus Maximus                                    

D.          Obelisk

E.           Candi

4.      Perbedaan yang mencolok antara patung gaya India dengan patung bercirikan Yunani klasik adalah….

A.          Patung India menggambarkan dewa yang tidak sama dengan manusia seperti kepalanya 4 atau tangannya banyak sedangkan patung Yunani menggambarkan dewa sama dengan manusia namun dengan bentuk lebih idealis dan sempurna

B.           Patung India menggambarkan dewa sama dengan manusia namun dengan bentuk idealis sedangkan patung Yunani menggambarkan dewa bertangan banyak dan kepala lebih dari 1

C.           Patung India menggambarkan raja yang disembah sedangkan patung Yunani menggambarkan manusia setengah dewa setengah manusia

D.          Patung India menggambarkan manusia setengah dewa yang disembah sedangkan patung Yunani menggambarkan raja yang disembah

E.           Patung India tidak menggambarkan apa-apa sedangkan patung Yunani menggambarkan simbol-simbol tertentu

5.            Pada perkembangan awalnya, pementasan teater di Yunani merupakan sebuah pertunjukkan untuk.....

A.          Media raja untuk mensosialisasikan program-programnya

B.           Mentransformasikan ide-ide penulis naskah kepada masyarakat luas

C.           Memuja dan menghormati para dewa-dewa di Yunani

D.          Meramaikan suasana pada waktu pesta pernikahan

E.           Merayakan hari-hari besar nasional

6.            Berikut adalah ciri-ciri teater pada masa Yunani, kecuali . . . .

A.          Koor tidak lagi berfungsi dalam pementasan

B.           Pertunjukkan dilakukan di Amphiteater

C.           Seluruh pemainnya adalah pria bahkan peran wanitanya dimainkan oleh pria

D.          Sudah menggunakan naskah lakon

E.           Ada penyanyi koor, penari dan narator

7.            Berikut adalah ciri-ciri salah satu teater terkenal dari Jepang yaitu Kabuki, kecuali……

a.             Sangat disukai kalangan bawah

b.        Seluruh pemainnya laki-laki walaupun ada peran wanitanya yang harus dimainkan

c.             Menggunakan tata rias dan tata busana yang mewah

d.            Menggunakan alat musik gamelan untuk mengiringi pemain menyanyi dan menari

e.             Pemainnya harus terampil dalam berakting, menari dan menyanyi

8.            Peninggalan seni bangun Yunani Kuno seperti gambar di bawah ini disebut ..........

A.          Colloseum

B.           Parthenon

C.           Aquaduct

D.          Basilica

E.           Stadion

9.            Masyarakat Yunani Kuno sangat detil dalam membuat karya patung sehingga patung yang dihasilkan memiliki kemiripan yang tinggi dengan aslinya. Ada 3 jenis gaya patung dalam karya seni Yunani Kuno yaitu ..........

A.          Patung anak-anak, patung remaja, patung dewasa

B.           Patung tunggal, patung kelompok, patung tokoh

C.           Patung dewa, patung semi dewa, patung manusia

D.          Patung duduk, patung berdiri, patung tidur

E.           Patung telanjang, patung dengan draperi dan patung duduk

10.        Penggambaran antara dewa dengan manusia dalam konsep masyarakat Yunani Kuno tidak jauh berbeda sehingga hal ini terwujud dalam karya seni patungnya yang realistis idealis. Maksud realistis idealis adalah…..

A.          Patungnya dibuat semirip mungkin dengan aslinya bahkan digambarkan secara sempurna

B.           Patungnya dibuat dengan proporsi yang tidak seimbang

C.           Patungnya dibuat secara sembarangan karena yang dipentingkan adalah dapat menyampaikan ide atau gagasan

D.          Patungnya disesuaikan dengan penggambaran dewa-dewa sebagai kepercayaan mereka

E.           Patungnya dibuat dengan ukuran yang besar-besar

11.        Jika patung Yunani Klasik bersifat idealis, maka patung Romawi Klasik lebih bersifat…..

A.          Religius                                                 

B.           Profan               

C.           Sakral                                                    

D.          Estetika

E.           Realistik

12.        Walaupun seni Romawi merupakan peniruan dari seni Yunani namun di dalam seni lukis Romawi menunjukkan kreativitasnya, seperti lukisan yang terdapat di dinding yang disebut teknik ……

A.          Mural                                                     

B.           Liris

C.           Fresco                                                    

D.          Sketsa

E.           Pointilis

13.        Seni bangun India sangatlah berbeda dengan seni bangun dari masa Eropa klasik. Salah satu bentuk seni bangun dengan ciri khas India adalah  . . . .

A.          Parthenon                                              

B.           Piramid

C.           Circus Maximus                                    

D.          Obelisk

E.           Candi

14.        Hasil seni bangun masa Cina kuno yang menjadi obyek wisata terkenal disana adalah…….

A.          Great Wall                                             

B.           Borobudur

C.           Piramid                                                  

D.          Candi Angkor Wat

E.           Triumphal Arc

15.        Karya seni yang paling terkenal pada masa Cina kuno sehingga meluas sampai ke berbagai penjuru dunia adalah….

A.          Patung potret                                        

B.           Seni bangun

C.           Lukisan                                                 

D.          Kriya

E.           Keramik

LATIHAN SOAL TM KELAS XI

1.  Keteraturan tatanan diantara bagian-bagian desain sehingga unsur satu dengan yang lain terlihat saling mengisi dan pada akhirnya tercapailah faktor keselarasan dalam suatu karya seni termasuk dalam prinsip desain……

A.     Harmony                                         

B.     Keseimbangan (Balance)                

C.     Irama (Rhtyme)

D.     Kesebandingan (Proprosi)

E.      Penekanan (Emphasis)

2.       Perhatikan karya seni disamping ini !

              Karya tersebut menggunakan prinsip Balance atau keseimbangan                             yaitu Balance......    

                  A.      Simetris

B.      Asimetris

C.      Radial

D.      Teratur

E.       Tidak teratur

3.       Perhatikan karya seni disamping ini !

               Prinsip desain yang menonjol pada karya tersebut sehingga perhatian atau                   konsentrasi mengarah pada titik tertentu disebut dengan prinsip……

A.     Harmony (Keselarasan)                                        

B.     Keseimbangan (Balance)                

C.     Irama (Rhtyme)

D.     Kesebandingan (Proporsi)

E.      Penekanan (Emphasis)

4.   Aliran seni rupa yang berusaha menggambarkan keadaan alam lingkungan, manusia atau hewan disebut aliran . . . .

A.   Ekspresionisme                                                                 
B. Abstrakisme      

C.    Surrealisme                                                                       
D. Naturalisme

E.    Impresionisme

5.       Manakah lukisan-lukisan berikut ini yang merupakan lukisan beraliran kubisme

            A.   

                                                                         

                   B. 

                   C. 

                  D. 

                  E. 

6.       Pada penyelenggaraan pameran lukisan jika ditinjau berdasarkan jenis karya, pameran yang menampilkan satu jenis karya saja disebut …

A.   Pameran homogen                                                         
B.  Pameran kelompok

C.    Pameran tunggal                                                              
D.  Pameran temporer

E.    Pameran heterogen

7.       Ditinjau menurut jumlah peserta, pameran seni rupa terdiri dari …

A.   Pameran homogen dan pameran heterogen

B.    Pameran tunggal dan pameran kelompok

C.    Pameran rutin dan pameran tetap

D.   Pameran insidental dan pameran keliling

E.    Pameran indoor dan pameran outdoor

8.       Contoh bentuk pameran tetap yang tepat di daerah Jakarta adalah.......

A.   Galeri Nasional                                                                                  

B.    Monumen Nasional                                                        

C.    Monumen Jogya Kembali
D. Galeri Affandi di Yogyakarta
E. Museum Le Mayeur di Sanur

9.       Sejarah perkembangan seni rupa Indonesia secara lengkap serta koleksi perupa Indonesia dari masa ke masa dapat dipelajari dan disaksikan di .......

A.   Museum Nasional Indonesia                                       
B.  Museum Wayang    

C.    Museum Tekstil                                                               
D.  Museum Bahari                     

E.    Museum Seni Rupa dan Keramik

10.   Legenda pelukis Indonesia yang pertama kali mempelajari dan menerapkan metode lukis dari Eropa dalam lukisannya adalah......

A.  Raden Saleh Syarif Bustaman                                     
B. Affandi

C.   Hendra Gunawan                                                            
D. Basuki Abdullah

E.   Popo Iskandar

11.   Ciri khas utama karya seni lukis pada masa Indie Molek atau Hindia Jelita adalah....

A.    Tidak mementingkan teknik melukis dalam berkarya

B.    Melukiskan tentang keindahan alam dan masyarakat Hindia-Belanda

C.    Munculnya pendidikan tinggi seni rupa di berbagai daerah

D.    Munculnya sanggar-sanggar lukis sebagai tempat pelatihan para seniman

E.     Berkembangnya aliran abstrakisme dan impresionisme di kalangan para seniman

12.   Tonggak awal berkembangnya seni kontemporer Indonesia adalah pada masa Persagi (1938-1945) yang dipelopori oleh.......

A.    S.Sudjojono dan Agus Djaya                            
B.  Hendra Gunawan dan Wahdi

C.    Wakidi dan Raden Saleh                                    
D.   Basuki Abdullah dan Popo Iskandar

E.    A.D Pirous dan Affandi

13.  

                  Perhatikan lukisan masterpiece berjudul “Penangkapan Pangeran Diponegoro 1830”                             diatas !

                 Lukisan tersebut merupakan salah satu hasil karya maestro pelukis Indonesia yaitu.....

A.    Srihadi Soedarsono                                               
B.  Affandi

C.    R.M Pirngadi                                                         
D. Raden Saleh Syarif Bustaman

E.    S.Sudjojono

14.   Manakah karya-karya berikut ini yang termasuk dalam ciri khas masa Revolusi Kemerdekaan (1945-1950) ?

                               

               

                                                                                                                               

               

                 A                                   B                                             C                                                      D

               

    

                                 E

15. Salah satu ungkapan yang terkenal pada masa Persagi yang dikemukakan oleh S.Sudjojono dalam berkarya seni adalah.....

A.     Melukis harus memperhatikan teknik melukis agar hasilnya baik

B.     Melukis yang baik adalah melukis yang indah-indah saja

C.     Tahapan melukis harus diikuti dengan baik jika ingin hasil lukisan bagus

D.     Seluruh isi jiwa ini tumpahkan diatas kanvas tanpa memperhatikan teknik melukis

E.      Teknik melukis harus dipelajari dulu sebelum membuat lukisan

16.  Seniman – seniman kontemporer Indonesia dalam membuat karya seninya tidak terlalu   menonjolkan bentuk-bentuk yang indah akan tetapi justru sebaliknya. Mereka lebih   mengutamakan isi karya dan simbol-simbol dalam menyampaikan pesan kepada penikmat    seni, seperti kekuasaan wewenang atau jabatan yang bisa disimbolkan dengan........

A.      Burung yang terbang bebas ke angkasa

B.      Samudra luas yang biru membentang

C.      Ombak yang bergulung-gulung

D.      Semut-semut yang berjalan beriringan

E.       Singa yang sedang mengaum dengan gagahnya

17. Kegiatan menanggapi karya seni untuk menunjukkan kekurangan dan kelebihan karya tersebut oleh ahli seni disebut dengan…………

A.      Kritik seni                                                                            
B.    Apresiasi seni

C.      Produksi seni                                                                    
D.   Ulasan seni

E.      Evaluasi seni

18. Jika kritik yang disampaikan oleh ahli seni berfungsi untuk membangun kesadaran seniman agar lebih meningkatkan kualitas karyanya disebut dengan….

A.     Kritik Destruktif                                                                
B.   Kritik Keilmuan

B.     Kritik Populer                                                                     
D.   Kritik Jurnalis

E.     Kritik Konstruktif

19. Seorang guru seni memberikan pendapat dan komentar atas hasil karya peserta didiknya agar nantinya dapat memperbaiki karyanya. Hal ini merupakan salah satu contoh jenis kritik…..

A.     Kritik Jurnalis                                                                      
B.   Kritik Destruktif

C.     Kritik Kependidikan                                                        
D.   Kritik Keilmuan

E.     Kritik Populer

20. Fungsi kritik dalam dunia kesenian dan pendidikan seni sangatlah strategis yaitu…

A.     Menjembatani persepi dan apresiasi estetik sebuah karya seni antara seniman, karya   seni dan penikmat seni

B.      Mematikan ide dan gagasan seniman karena kritik selalu diungkapkan keburukan        sebuah karya seni

C.     Meningkatkan penjualan karya seni karena ulasan yang diberikan para ahli seni sangat menguntungkan seniman

D.     Membuat peserta didik kurang bergairah karena selalu dikritik kekurangan karyanya

E.   Meningkatkan daya cipta serta kreasi sang kritikus sendiri karena telah mengulas banyak karya